Toutes les semaines je donne 20 mots à apprendre à mes élèves! J'ai constitué la liste à partir de l'échelle Dubois-Buyse.
Le lundi les élèves copient une liste dans leur cahier de leçon. Je la leur dicte le mardi de la semaine suivant. Ils ont 1 semaine pour apprendre leurs mots. Pour les premières listes je prends le temps de définir avec eux la méthode pour apprendre à orthographier un mot: je lis le mot, je me l'épèle, je copie 5 fois le mot en le regardant, puis 5 fois sans le regarder et je vérifie. A chaque période de vacances ils doivent revoir tous les mots qu'ils ont appris.
Pour favoriser le ré-investissement des connaissances le jeudi les élèves copient des phrases contenant les mots appris dans les semaines précédentes. Ces phrases sont à relire et sont dictées le vendredi sauf s'il y a une dictée préparée.
Les élèves peuvent aussi se servir de se répertoire de mots pour leur production d'écrit. Pour les plus rapide je leur demande aussi de construire des phrases avec ces mots.
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