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Les évaluations diagnostiques

En début d'année il est d'usage d'évaluer ses élèves. Il y a les pour et les contre. En furetant j'ai trouver des articles sur des blogs pour rendre ce moment plutôt ennuyeux un plus vivant et amusant!

J'ai par ailleurs la chance d'avoir une autre enseignante dans la classe pour gérer le groupe classe! Du coup ça facilite beaucoup le travail.

J'ai trouvé l'idée sur le blog de "Orphee ecole" sur cette page.

Le fonctionnement se trouve sur le blog de "Charivari", ici.

Je pense faire tourner les élèves toutes les 30 ou 40 secondes.

J'ai 25 élèves, il y aura donc un table sans question. C'est le moment de repos!

Voilà mon adaptation au CE2:

Télécharger les cartons question

Et la fiche pour les réponses:

Télécharger la fiche de réponses élève

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E
Aujourd'hui j'ai réalisé ce travail avec ma classe! Trop génial!!!! Les élèves ont mis trois rotations avant d'accrocher + une crise d'une élève un peu particulier qui aurait une dyspraxie, mais après ça ils étaient à fond!!!!<br /> J'ai fait des rotations toutes les 2 minutes! Avec un décompte des élèves à 5secondes de la fin!<br /> Conclusion, je vais prendre le temps de créer des cartons similaires pour des "évaluations" synthèses en fin de trimestre!!!!<br /> Ca crée vraiment une bonne dynamique de classe! Bon ça excite aussi les élèves, mais c'est super! On peut même mettre en oeuvre une auto-correction en fiasant une correction collective et une mise de score individuelle par les élèves directement.
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